• на занятиях дети учатся произносить все звуки родного языка изолированно, в словах, во фразовой речи;
• различают короткие, длинные слова, звуки родного языка, учатся делить слова на слоги, определять место звука в слове;
• дети знакомятся с терминами: «звук», «слог», «слово», «предложение», «буква»;
• учатся составлять и записывать условными обозначениями слова и предложения, учатся писать буквы и слова;
• учатся составлять рассказы по картинке, на заданную тему.

• на занятиях используются:
• пальчиковая гимнастика;
• веселые подвижные игры (речь + движения);
• самостоятельная деятельность в рабочих тетрадях;
• упражнения в тетрадях в клетку;
• штриховка фигур в разных направлениях и с разным нажимом на карандаш;
• обводки по трафарету или шаблону;
• печатание букв, слогов, слов, цифр.

• на занятиях дети осваивают количественный, порядковый счет (прямой и обратный);
• обучаются элементарным основам математики и знакомятся:
• с цифрами и составом числа;
• с соотношением и связями между числами;
• с геометрическими фигурами
• с математическими знаками;
• с арифметическими и логическими задачами;
• с примерами на сложение и вычитание;
• со способами измерения.

• дети учат песенки, стишки, рифмовки;
• дети приобретают элементарные навыки коммуникации – могут по-английски:
• поздороваться и попрощаться;
• попросить и поблагодарить;
• поздравить;
• извиниться…
• веселая артикуляционная гимнастика готовит ребенка к правильному произношению английских слов;
• дети знают слова по темам: «Цвета», «Цифры», «Фрукты», «Животные», «Одежда», «Транспорт», «Моя семья», «Рассказ о себе», «Новый год» и другие слова.